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活动回顾|致敬教师节,《荆楚名师系列丛书》首批三本新书上市

发布时间:2019年09月09 来源:本社 作者:本社 点击量:593次



    在第35个教师节到来之际,湖北教育出版社推出的《荆楚名师系列丛书》首批三本新书——《教育慢慢来》、《激励每一个人》、《小学科学教学变化与展望》正式上市。新书作者伍学明、王昌胜和李德强均为“荆楚名师”团队专家,9月7日下午,一同做客长江书城,在“躬耕杏坛 守望教育 点亮未来——《荆楚名师系列丛书》首发出版沙龙”上畅谈各自教育从业历程中的学思践悟。


新书揭幕



访谈交流



教育慢慢来》——伍学明


    《教育慢慢来》作者伍学明是湖北省首批荆楚教育名家之一,先后担任松滋市三所学校校长,目前任职于华师一附中光谷汤逊湖学校。他说,“教育慢慢来”是贯穿全书的价值观。教育慢慢来,不是慢作为、少作为、不作为,而是认清教育本质以后,尊重规律的作为,追求教育的科学性和最佳效益。“育人不是生产产品,教学不是倒豆子。特别是面对当下全社会对教育的焦虑现状,学校被应试压得喘不过气来,社会补习的热度降不下来,教育窄化得只有分数,教育人更需要冷思考。要以对教育宏观政策的理解、对教育本质的认识和教育专业素养去引领全社会的教育价值观,营造良好的教育生态,促进孩子们健康成长。”



《激励每一个人》——王昌胜


    《激励每一个人》作者王昌胜也是湖北省首批荆楚教育名家之一,现任湖北宜都创新学校等三所学校校长。这本书是他带领团队在过去几年中做“有未来的学校”的实践记录与思考记录,贯穿了管理大师彼得·德鲁克的管理思想,是一本以学校管理案例为主、与教师发展、课程教学相关、探索家校合作育人的书。他提到,激励每一个人,是未来学校治理的核心;要让每一位教师有想法,给其装上自主发展的发动机;要让学生成为教育的主体,不断创造机会让其走向前台;要激励每一个人,让每个人都能为学校带来变化。“学校氛围缺什么就倡导什么,管理关注什么,什么就枝繁叶茂。在一系列政策导向、行为鼓励的基础上,不断为学生成长搭建平台,师生们才会逐渐获得成功感,喜欢学校。”



《小学科学教学变化与展望》——李德强


    《小学科学教学变化与展望》作者李德强现任湖北省小学科学学科教学指导委员会副主任委员、湖北省宜昌市教育科学研究院副院长。他表示,当自己成为一名科学教育研究者之后,就越发感受到从“教科学”到“教孩子们学习科学”并不是文字游戏,而是一段很长、很艰辛的探索之路,“希望这本书的出现能为科学教师的改变起到一点点作用,希望有更多的老师明白并践行这样一句话:你不是教科学的,你是教孩子们学习科学的。”他认为,科学教学要实现“动手”“动脑”“动口”“动笔”的协调共进,实现行为、思维、合作交流三者的融合,才能更好地体现科学学习的本质,达成培养学生科学核心素养的目标,焕发新的光彩。




    活动中,湖北省教育厅学前教育与高中教育处处长姚刚、湖北省新闻出版局发行处处长邓世清、长江出版传媒股份有限公司编委会主任徐德欢、湖北教育出版社社长方平为新书揭幕,伍学明、王昌胜、李德强与老师和家长们展开了交流,并签售新书。




    为更好地发挥湖北省教育专家、名师及优秀教研员在基础教育中的示范作用,助推湖北教育事业高质量发展,湖北教育出版社和长江教育研究院于2019年1月发起组建了“荆楚名师”专家委员会和名师团队,聚集湖北省优秀教育教学资源,构建集教学研究、专业咨询、产品研发等于一体的产学研平台。近一年来,“荆楚名师”团队成员扩充至100余人。湖北教育出版社将用三到五年时间,遴选成员的优秀作品成果,策划出版30至50种图书,汇聚成《荆楚名师系列丛书》,助推我省更多名师走出湖北、走向全国。


互动答疑



签售现场





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